Skrywer: Anita van Niekerk Dit begin gewoonlik klein. Sy skoolbroek wat skielik “gekrimp” het. ’n Foto waar haar wange voller lyk as wat jy onthou. Of ouma wat voor almal uitblaker: Haai, kyk die kind se babavet!” Tog weet jy hierdie is meer as net ’n groeifase. Jou kind sukkel met gewig en jy het…
Skrywer:Annelie van Jaarsveldt Die kort antwoord? Verkieslik nie, want as jou kind in sy moedertaal kan skoolgaan – tot ten minste graad 7, maar langer indien moontlik – word die grondslag vir doeltreffende leer op alle vlakke die beste vasgelê. Wat is moedertaal dan? Dit is die taal waarin jy grootword, die taal wat jy…
Geskryf deur Lianda Coetzer, bibliotekaris by Akademia Wêreldhardopleesdag word elke jaar op die eerste Woensdag van Februarie gevier en vanjaar het dié geleentheid op 4 Februarie 2026 plaasgevind. Vóór jy dink dat dit net nóg ʼn kalenderdag sonder enige merkwaardige impak was, dink weer. Hardoplees is ongetwyfeld ʼn waardevolle bousteen vir enige jongeling se toekoms.…
Geskryf namens die AON deur Lizette van Huyssteen van die Practica Program Wenke vir hoe jy met jou baba kan kommunikeer Dis krities belangrik dat ouers en versorgers gereeld met babas en peuters moet gesels om die kinders se taalontwikkeling te ondersteun. Maar baie volwassenes (veral pappas) sukkel soms om te dink aan iets om…
Geskryf namens die AON deur Lizette van Huyssteen van die Practica Program Babas leer taal voor hul leer praat Jong babas moet van jongs af al baie taal hoor. Dit mag vreemd voel om met iemand te praat wat nog nie verstaan wat jy sê nie en boonop ook nie oud genoeg is om self…
Skrywer: Heidi Malan Het jy al ooit probeer om jou tiener se aandag te kry terwyl hulle op hulle selfoon is – en net stilte, ’n gegrom of ’n vertraagde “Wag, wat?” terugkry? Dis nie jou verbeelding nie. Al hoe meer ouers, opvoeders en navorsers stel dieselfde vraag: Is ons tieners werklik verslaaf aan daardie…
Geskryf namens die AON deur Lizette van Huyssteen van die Practica Program Wat is “gedeelde aandag”? Gedeelde aandag is die spesiale interaksie wat tussen twee mense ontstaan wanneer hulle doelbewus saam aan ’n voorwerp of gebeurtenis aandag gee om daaroor te kommunikeer. Babas kan aanvanklik nog nie doelbewus saam met iemand anders aan ’n voorwerp…
Geskryf namens die AON deur Lizette van Huyssteen van die Practica Program Leer deur kreatiewe spel Volgens die “21st Century Skills Early Learning Framework” kan speelervarings baie effektief gebruik word om innoveringsvaardighede te bou. Die verslag beklemtoon dat ons kinders voorskools moet toelaat en aanmoedig om te speel op maniere wat vir hulle nuut is,…
Geskryf namens die AON deur: Lizette van Huyssteen van die Practica Program Ontwikkel so jou kind se vaardighede Eksperimentering is een van die ses komponente van ’n ideale 21ste eeuse leeromgewing. Die ander vyf is: lewensvreugde, verkenning, ontdekking, speel en kreatiwiteit. Hoe verskil verken, ontdek en eksperimenteer? Kinders verken wanneer hulle sonder ’n bepaalde verwagting…
Skrywer: Unine Laas SOS: Grondslagfasespesialis Die waarde van hardoplees vir kinders in die grondslagfase Hardoplees vir kinders in die grondslagfase is een van die kragtigste maniere om ’n liefde vir lees te kweek en ’n stewige grondslag vir toekomstige leer neer te lê. In hierdie vormende jare (graad R tot graad 3) ontwikkel kinders se…