Emosienele welstand

’n Gebrek aan sosiale interaksie. Hoe raak dit ons en ons kinders se geestesgesondheid?

Skrywer: Annelie van Jaarsveldt “Hoewel kinders gekenmerk word deur emosionele veerkragtigheid kan ons nie die pandemie se impak onderskat op hulle geestes- en fisiese gesondheid nie.” – Marie Dahl, uitvoerende hoof van Save the Children’s Mental Health and Psychosocial Support in Londen Die covid-19-pandemie en die gevolge daarvan is ‘n onderwerp waaroor nog lank gepraat…

Leesbegrip

Vir ons onderwysers: Leesbegrip: Artikel 2 – Die voor-leesfase

Skrywer: Dr Nanda Klapwijk In artikel 1 het ons die belangrikheid van die ontwikkeling van leesbegrip bespreek, en lesers bekendgestel aan die LOK-raamwerk (1) vir die onderrig van leesstrategieё. Die raamwerk is spesifiek vir Suid-Afrikaanse skole ontwikkel, en gemik op gebruik deur onderwysers. Die raamwerk bestaan uit drie fases, naamlik die Voor-leesfase, Tydens lees-fase en…

Angstigheid

Angstigheid by ons kinders. Hoe hanteer ons dit? Hier is wenke.

Skrywer: Annelie van Jaarsveldt Angstigheid by kinders is nie ongewoon nie en deel van die grootwordproses. So is veral voorskoolse kinders dikwels bang vir allerhande goed, soos water, honde, insekte, die donker … vrese wat gewoonlik vanself weggaan. Wanneer hierdie vrese egter lei tot angstigheid en die kind se daaglikse sosiale en emosionele funksionering begin…